一、思想政治教育基础理论研究选题

思想政治教育基础理论是该学科发展的基石，对其深入研究有助于构建更加完善的学科体系。在这方面，我们可以关注思想政治教育的本质属性。探讨思想政治教育与意识形态的内在关联，研究思想政治教育在不同社会制度下本质属性的异同。这一选题能够从宏观层面揭示思想政治教育的核心内涵，为后续的实践研究提供坚实的理论支撑。

思想政治教育的价值论也是一个重要的研究方向。可以研究思想政治教育对个体全面发展的价值，分析其在培养个体道德品质、政治素养和社会责任感方面的具体作用。也可以探讨思想政治教育对社会稳定和发展的价值，研究其在促进社会和谐、推动文化传承等方面的功能。

思想政治教育的过程规律也是基础理论研究的重点。研究思想政治教育过程中的内化与外化规律，分析如何更好地促进受教育者将外在的思想观念内化为自身的认知和行为准则，并外化为实际的行动。还可以探讨思想政治教育过程中的主体与客体互动规律，研究教育者与受教育者之间的关系及其对教育效果的影响。

二、思想政治教育方法与途径研究选题

思想政治教育方法与途径的有效性直接关系到教育目标的实现。在教育方法方面，我们可以研究新媒体环境下思想政治教育方法的创新。随着互联网的普及，新媒体已经成为人们获取信息和交流的重要平台。探讨如何利用新媒体的特点，如互动性、即时性等，创新思想政治教育的方法，如开展线上线下相结合的教育活动、利用社交媒体进行思想引导等。

实践育人是思想政治教育的重要途径。可以研究如何构建完善的实践育人体系，包括实践基地的建设、实践活动的设计与组织等。分析实践育人对学生综合素质提升的具体作用，以及如何将实践育人与课堂教学有机结合，形成协同育人的格局。

心理咨询与思想政治教育的融合也是一个值得关注的选题。研究如何将心理咨询的方法和技术运用到思想政治教育中，帮助受教育者解决心理问题，提高其心理素质，从而更好地接受思想政治教育。探讨如何在思想政治教育中关注受教育者的心理需求，实现思想教育与心理关怀的有机统一。

三、高校思想政治教育研究选题

高校是思想政治教育的重要阵地。高校思想政治理论课教学改革是一个热点选题。研究如何提高思想政治理论课的吸引力和实效性，如采用案例教学、问题导向教学等方法，激发学生的学习兴趣。分析思想政治理论课教师的教学能力和素养对教学效果的影响，以及如何加强教师队伍建设。

高校校园文化建设与思想政治教育的融合也是一个重要方向。研究校园文化的内涵和功能，探讨如何通过校园文化活动、文化环境建设等途径，营造良好的思想政治教育氛围。分析校园文化对学生价值观、行为习惯的影响，以及如何发挥校园文化的育人作用。

大学生心理健康教育与思想政治教育的协同发展也是高校思想政治教育研究的重要内容。研究大学生常见的心理问题及其与思想政治教育的关系，探讨如何建立心理健康教育与思想政治教育的协同机制。通过心理健康教育课程和心理咨询服务，为思想政治教育提供心理支持；在思想政治教育中关注学生的心理状况，及时发现和解决心理问题。

四、社会思想政治教育研究选题

社会思想政治教育是提高全社会思想道德水平的重要举措。社区思想政治教育是一个具有现实意义的选题。研究社区思想政治教育的现状和问题，分析如何利用社区资源开展思想政治教育活动，如举办社区讲座、开展志愿服务等。探讨如何提高社区居民的参与度，增强社区思想政治教育的效果。

企业思想政治教育也是社会思想政治教育的重要组成部分。研究企业思想政治教育在企业文化建设、员工凝聚力提升等方面的作用。分析企业思想政治教育的方法和途径，如开展企业内部培训、组织文化活动等。探讨如何适应企业发展的需求，创新企业思想政治教育的模式。

网络社会思想政治教育是随着互联网发展而出现的新课题。研究网络社会的特点和发展趋势，分析网络对人们思想观念和行为方式的影响。探讨如何加强网络思想政治教育的管理和引导，营造健康的网络环境。建立网络舆情监测机制，及时发现和处理网络上的不良思想倾向。

五、思想政治教育比较研究选题

比较研究可以为思想政治教育提供新的视角和思路。可以进行不同国家思想政治教育的比较研究。分析不同国家思想政治教育的目标、内容、方法和途径的异同，总结其成功经验和不足之处。研究美国、德国等国家的公民教育，探讨其在培养公民意识和社会责任感方面的做法，为我国思想政治教育提供借鉴。

不同历史时期思想政治教育的比较也是一个有意义的选题。研究我国古代、近代和现代思想政治教育的发展历程和特点，分析不同历史时期思想政治教育的背景、目标和方法的变化。总结历史经验，为当前思想政治教育的改革和发展提供参考。

不同学科领域思想政治教育的比较研究可以促进学科之间的交流与融合。比较理工科院校和文科院校思想政治教育的特点和差异，分析不同学科专业学生的思想特点和需求，探讨如何根据学科特点开展有针对性的思想政治教育。

思想政治教育论文选题丰富多样，涵盖了基础理论、方法途径、高校教育、社会教育和比较研究等多个方面。研究者可以根据自己的兴趣和研究方向，选择合适的选题进行深入研究，为思想政治教育学科的发展和实践提供有益的参考。